هبة زووم – فاس
لم تعد ظاهرة الغش في الامتحانات الإشهادية مجرد سلوك فردي معزول يهدد نزاهة الاستحقاقات التربوية، بل بدأت تأخذ منحى أكثر خطورة بعدما تحولت في بعض الحالات إلى اعتداءات مباشرة تستهدف الأطر التربوية والإدارية المكلفة بتطبيق القانون داخل المؤسسات التعليمية.
وفي هذا السياق، أثار الاعتداء الذي تعرض له رئيس مركز الامتحان بثانوية الأدارسة التأهيلية بمدينة فاس، مساء الثلاثاء 2 يونيو 2026، صدمة واسعة في الأوساط التعليمية، بعدما أقدم عدد من المترشحين الذين تم ضبطهم في حالة غش خلال الامتحان الجهوي الموحد للبكالوريا على مهاجمته في سلوك وصفه متابعون بأنه مؤشر خطير على تنامي مظاهر العنف داخل الفضاء المدرسي.
الحادثة التي استدعت تدخلاً سريعاً من المصالح الأمنية لمنع تفاقم الوضع، أعادت إلى الواجهة النقاش حول المكانة الاعتبارية التي أصبحت تحظى بها الأسرة التعليمية، وحول حجم الضغوط التي تواجهها أثناء أداء مهامها في محاربة الغش وحماية مصداقية الشهادات الوطنية.
وفي موقف حازم، أدان المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم (FNE) بفاس هذا الاعتداء، معبراً عن تضامنه الكامل مع رئيس المركز ومع كافة الأطر التربوية والإدارية التي تجد نفسها في الواجهة خلال فترات الامتحانات، مطالباً بمتابعة المتورطين قضائياً واتخاذ إجراءات صارمة لردع كل من تسول له نفسه المساس بحرمة المؤسسات التعليمية أو الاعتداء على العاملين بها.
ويرى مهتمون بالشأن التربوي أن ما وقع لا ينبغي التعامل معه باعتباره حادثاً عرضياً، بل باعتباره ناقوس خطر يدق بشأن التحولات السلبية التي باتت تعرفها بعض السلوكات داخل الوسط المدرسي، حيث أصبح البعض يعتبر الغش “حقاً مكتسباً”، فيما ينظر إلى تطبيق القانون على أنه استفزاز يستوجب الرد بالعنف.
وتزداد خطورة هذه الممارسات عندما تستهدف المسؤولين عن تنظيم الامتحانات، لأن الأمر لا يتعلق بشخص بعينه، بل بمساس مباشر بهيبة المؤسسة التعليمية وبمبدأ تكافؤ الفرص بين التلاميذ، وبالمجهودات الوطنية الرامية إلى تخليق منظومة التقويم والامتحانات.
إن نجاح أي إصلاح تعليمي يظل رهيناً بحماية نساء ورجال التعليم من كل أشكال العنف والتهديد، وتوفير الظروف الأمنية والقانونية الكفيلة بتمكينهم من أداء واجبهم دون خوف أو ضغوط. كما أن مواجهة الغش لا يمكن أن تقتصر على الإجراءات الزجرية فقط، بل تستوجب عملاً تربوياً وثقافياً متواصلاً لترسيخ قيم الاستحقاق والنزاهة والمسؤولية داخل المدرسة المغربية.
ويبقى السؤال المطروح اليوم: كيف يمكن الحديث عن مدرسة الجودة والتميز في ظل استمرار الاعتداء على من يسهرون على تطبيق القانون داخلها؟ وهل تتحول مراكز الامتحانات مستقبلاً إلى فضاءات تحتاج إلى حماية استثنائية لمواجهة تنامي العنف المرتبط بالغش؟

هبة زووم – الرباط
كشفت وزارة التربية الوطنية موعد إجراء الامتحانات الإشهادية خلال السنة الدراسية 2023-2024.
ووفق مذكرة من الوزارة المذكورة فقد تقرر إجراء أن اختبارات الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية الخاص بالمترشحين الممدرسين ابتداء من يوم فاتح يوليوز 2024.
وحددت الوزارة فاتح يوليوز 2024 كتاريخ للشروع في امتحانات نيل شهادة السلك الإعدادي بالنسبة للممدرسين والأحرار.
وبخصوص الدورة العادية لامتحانات نيل شهادة البكالوريا، فقد تقرر إجراؤها أيام 10 و 11 و 12 و 13 يونيو 2024 بالنسبة لجميع الشعب والمسالك، فيما ستنظم الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد الخاص بالمترشحين الأحرار يومي 05 و 06 يونيو 2024، بالنسبة لجميع الشعب، والدورة الاستدراكية يومي 03 و04 يوليوز 2024، بالنسبة لجميع الشعب أيضا.
وبخصوص الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا، فستجرى اختبارات الدورة العادية يومي 05 و 06 يونيو 2024، بالنسبة لجميع الشعب، فيما تجرى الدورة الاستدراكية يومي 03 و 04 يوليوز 2024، بالنسبة لجميع الشعب.
أما الإعلان عن نتائج الدورة العادية لامتحان نيل شهادة البكالوريا فسيكون يوم 26 يونيو 2024، كما سيتم الإعلان عن نتائج الدورة الاستدراكية لامتحان نيل شهادة البكالوريا يوم 19 يوليوز 2024.
وأكدت مذكرة وزارة التربية الوطنية، أن الدراسة ستستمر بشكل عادي في أقسام السنة الثالثة من السلك الثانوي الإعدادي وأقسام السنة السادسة من التعليم الابتدائي إلى غاية 29 يونيو 2024.
وتستمر الدراسة في السنة الأولى والسنة الثانية من سلك البكالوريا إلى غاية 04 يونيو 2024، على أن يتم الإعداد الجماعي لاجتياز الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد والامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا في الفترة الممتدة ما بين 27 ماي و 04 يونيو 2024.

هبة زووم – الرباط
كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، عن تاريخ انطلاق الامتحان الوطني لنيل شهادة البكالوريا، حيث أكدت أن الدورة العادية للامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا لجميع الشعب، سيجرى أيام 10، 11، 12 و13 يونيو 2024، فيما ستجرى الدورة الاستدراكية أيام 8، 9، 10 و11 يوليوز 2024.
أما الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك الباكلوريا (جميع الشعب)، وكذا الخاص بالمترشحين الأحرار في جميع الشعب، فستقام دورتهما العادية يوما 5 و6 يونيو 2024، والاستدراكية يوما 3 و4 يوليوز 2024، بحسب ما جاء في بلاغ لوزارة التربية الوطنية.
وعملت الوزارة الوصية على القطاع على بلورة خطة وطنية متكاملة من أجل تدبير زمن المدرسي والتنظيم التربوي للتعلمات بالنسبة للتلميذات والتلاميذ بجميع الأسلاك الدراسية، حيث ارتكظت خطتها على عدد من التدابير والإجراءات، منها تمديد السنة الدراسية بأسبوع إضافي بالنسبة للأسلاك الثلاثة؛ بالإضافة إلى تمكين المتعلمات والمتعلمين بالمستويات الاشهادية من غلاف زمني يتيح لهم إكمال البرامج الدراسية للمواد الاشهادية في ظروف بيداغوجية وديداكتيكية ملائمة.
هذا، ومن أجل ضمان إنجاح هذه التدابير، فسيتم تعزيز التنسيق مع جميع الفاعلين والشركاء، مع العمل على ملاءمة أنظمة التدبير المعلومياتي للامتحانات، ومراعاة الخصوصيات المجالية لكل مؤسسة تعليمية، واتخاذ كافة الإجراءات الضرورية، الإدارية والتربوية والمالية، جهويا وإقليميا ومحليا، بما فيها الخطط المحلية المفصلة للتنزيل الميداني.
والوزارة، إذ تقدم هذه المعطيات، فإنها تطمئن الأسر بأنها تعمل على اتخاذ جميع الإجراءات والتدابير اللازمة لضمان حق التلميذات والتلاميذ في تعليم ذي جودة، وتمكينهم من التعلمات الأساس واجتياز الامتحانات الإشهادية في أحسن الظروف، مع الحرص على تكافؤ الفرص بين الجميع، كما تدعو إلى تظافر جهود الجميع من أجل إنجاح هذه الخطة التربوية لتكييف تنظيم السنة الدراسية 2023/2024.