تطوان: لقاء دولي حول استعمال الذكاء الاصطناعي في التعليم بالمدرسة العليا للأساتذة بمارتيل

هبة زووم – تطوان
كشفت مصادر موثوقة من مدينة مارتيل لجريدة “هبة زووم” أن المدرسة العليا للأساتذة بمارتيل ستحتضن، يوم 18 أبريل الجاري، لقاء دوليا حول “المدرسة الذكية : حوارات عالمية حول الذكاء الاصطناعي في التعليم”.
وفي ورقة تقديمية للحدث العلمي، أبرز المنظمون, أن الذكاء الاصطناعي يحدث ثورة في العالم الحاضر بوتيرة متسارعة، والتعليم ليس بعيدا عن هذا التطور، مبرزين أن هذه التقنية الواعدة توفر إمكانات هائلة لتحويل العملية التعليمية – التعلمية، و جعلها أكثر تخصيصا، وأكثر فعالية وشمولية.
وأوضحت مصادرنا، أكد المشرفون على التظاهرة أن تنظيم اللقاء العلمي يأتي في سياق عالمي متغير، ما يستدعي التئام المجتمع العلمي والأكاديمي والمتدخلين الرئيسيين في مجال التعليم والذكاء الاصطناعي لاستكشاف المؤهلات والإمكانات وتحديات هذه التقنية الثورية.
كما أشارت ذات المصادر، الى ان الورقة التقديمية لهذا اللقاء في طابعه العالمي سيمكن من خلق أسس حوار عالمي مشترك حول مستقبل التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي، وتبادل المعرفة وأفضل الممارسات في مسائل دمج الذكاء الاصطناعي في النظم التعليمية، والتعرف على التحديات الأخلاقية المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم , واقتراح حلول ملموسة لعدد من المسائل المتعلقة بجانب التعليم والتكوين، وتعزيز التعاون الدولي لتطوير حلول الذكاء الاصطناعي التعليمية الشاملة والمستدامة.
وسيكون اللقاء العلمي الدولي، وفق المصدر ذاته، فرصة لتناول قضايا تعليمية حيوية، من قبيل “التطورات الحديثة في الذكاء الاصطناعي في التعليم”، و”أحدث الابتكارات في مجال الذكاء الاصطناعي التعليمي، مثل المعلمين الذكيين، وأنظمة التعلم التكيفية وأدوات التقييم الآلي”، و”تأثير الذكاء الاصطناعي على طرق التدريس و التعلم: استكشاف الإمكانيات الجديدة المقدمة بواسطة الذكاء الاصطناعي لتخصيص التعلم وتشجيع التعاون وتطوير المهارات الأساسية”.
كما سيكون اللقاء العلمي مناسبة لملاءمة مواضيع تتعلق ب “التحديات الأخلاقية المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي: مناقشة الأسئلة الأخلاقية التي يثيرها الذكاء الاصطناعي، مثل خصوصية البيانات والمساواة والشفافية”، و “مدى ملاءمة البرامج التعليمية في مواجهة التطورات التكنولوجية: التفكير في الحاجة إلى التكيف البرامج الدراسية وتكوين المدرسين تلبية لمتطلبات العصر الرقمي”، و “المبادرات العالمية التي تعزز دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم: عرض المبادرات الدولية الحالية وتحديد أوجه التعاون الممكنة.